Aktualności

          • Na strzelnicy

          • 6

            W dniu 11 czerwca nasza szkoła oraz szkoła z Olszówki i Glisnego, wybrały się na wycieczkę do Myślenic, podczas której odwiedziliśmy kilka ciekawych miejsc. Celem wyjazdu było nie tylko poszerzenie wiedzy dotyczącą strzelania, ale także integracja i wspólne spędzenie czasu w miłej atmosferze wraz z uczniami z Olszówki i z Glisnego.

            Pierwszym punktem programu była wizyta w Muzeum Niepodległości w Myślenicach. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z eksponatami dotyczącymi walki o wolność i niepodległość Polski, poznać historię miasta oraz wysłuchać ciekawych opowieści przewodnika. Była to niezwykle wartościowa lekcja historii, która pozwoliła lepiej zrozumieć wydarzenia związane z odzyskaniem niepodległości i nie tylko. Kolejnym etapem wycieczki była strzelnica, gdzie pod okiem instruktorów mogliśmy spróbować swoich sił w strzelaniu. Ćwiczenia te odbywały się w pełni bezpiecznych warunkach i cieszyły się dużym zainteresowaniem.

            Mieliśmy okazje wspólnie zjeść posiłek i porozmawiać z uczniami z innych szkół.

            Wyjazd ten, był nie tylko ciekawym i pełen wrażeń, ale też świetnie z zintegrował naszą grupę. Z pewnością długo będziemy go wspominać – zarówno ze względu na atrakcje, jak i atmosferę, jaka nam towarzyszyła przez cały dzień.

             

            Weronika Wsół kl. 8

          • "Wioski bez troski"!

          • Uczniowie klasy II wzięli udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Wioski bez troski”, organizowanym przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego (KRUS). Celem konkursu było promowanie zasad bezpieczeństwa na wsi, a nasi uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i zaangażowaniem.

            Ich wysiłek został nagrodzony – zdobyli atrakcyjne nagrody, które sprawiły im wiele radości!

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy uczniów do udziału w kolejnych konkursach. To nie tylko szansa na zdobycie cennych nagród, ale także okazja do rozwijania swoich talentów i zdobywania nowych doświadczeń.

            Brawo dla naszych małych artystów!

             

          • Informacja związania z projektem "Włączeni w edukację"

          • Zgłoszenia podejrzenia niezgodności z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej i Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych

             

            Szkoła Podstawowa w Rabie Niżnej  realizuje w latach 2024-2027 projekt  pn.: „Włączeni w edukację – rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów” w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus Priorytetu 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działania 6.10 Wsparcie kształcenia ogólnego, Typ projektu A. Edukacja włączająca w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne.

            Szkoła Podstawowa w Rabie Niżnej zobowiązana jest do realizacji w/w projektu zgodnie z prawami i wolnościami określonymi w Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, sporządzonej w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169 z późn. zm.), zwanej dalej KPON oraz Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej (Dz. U. UE. C. z 2007 r. Nr 303, str. 1 z późn.zm) zwanej dalej KPP.

            Uczestnicy projektu mogą zgłaszać podejrzenie o niezgodności realizowanego Projektu lub działań Beneficjenta z KPON lub KPP na adres mailowy KPP_KPON@umwm.malopolska.pl

             

            Więcej na ten temat znajdą Państwo na stronie Funduszy Europejskich dla Małopolski.

          • Nasz ogródek warzywny – od ziarenka do roślinki

          • 2

            W kwietniu uczniowie klasy 2 rozpoczęli wyjątkową przygodę z ogrodnictwem – założyli własny ogródek warzywny! Z wielkim zaangażowaniem posiali nasiona m.in. rzodkiewki, sałaty, marchwi i fasoli. Dla wielu była to okazja, by zobaczyć, jak wygląda praca ogrodnika od podstaw.

            Minęło kilka tygodni i 27 maja nadszedł czas na pierwszą poważną obserwację efektów naszej pracy. Ku radości wszystkich – rośliny rosną! Z ziemi wyłoniły się zielone listki, a uczniowie z dumą podziwiali owoce swojego wysiłku.

            Dzięki temu projektowi dzieci nie tylko uczą się, skąd biorą się warzywa, ale także cierpliwości, odpowiedzialności i troski o przyrodę. Z niecierpliwością czekamy na pierwsze zbiory!

          • Jak właściwie segregować odpady? - warsztaty edukacyjne


          • We wtorek klasy 1-3 wzięły udział w warsztatach poświęconych segregacji odpadów. Przedstawiciele Firmy Traszkan przybliżyli uczniom jak właściwie segregować odpady, które wytwarzane są w naszych gospodarstwach domowych. Uczniowie mieli okazję zobaczyć film edukacyjny, dowiedzieć się czym jest prawdziwy recykling oraz  w sposób praktyczny posegregować odpady. Na zakończenie dla najbardziej aktywnych uczniów czekały nagrody rzeczowe. Była to niezwykle interesująca lekcja. 

             

             

          • Szóstoklasiści budują innowacyjne projekty z LEGO Spike Prime!

          • W ostatnich tygodniach uczniowie klasy 6 wzięli udział w wyjątkowych zajęciach z robotyki i programowania, pracując z zestawami LEGO® Education SPIKE™ Prime. To nowoczesne narzędzie edukacyjne, które idealnie wpisuje się w założenia edukacji STEM (nauka, technologia, inżynieria i matematyka).

            Podczas zajęć uczniowie pracowali w zespołach, projektując i programując własne konstrukcje. Jedna z grup stworzyła robota, który potrafi zbierać różne przedmioty – dzięki zastosowaniu czujników i odpowiedniego oprogramowania robot sprawnie porusza się po powierzchni i rozpoznaje obiekty. Druga grupa zaprojektowała motocykl, który nie tylko wygląda imponująco, ale potrafi też poruszać się po wyznaczonym torze!

            Zajęcia z LEGO SPIKE Prime to nie tylko nauka, ale też świetna zabawa i okazja do rozwijania kreatywności, logicznego myślenia i współpracy w grupie. Uczniowie z zaangażowaniem podejmowali kolejne wyzwania i z dumą prezentowali efekty swojej pracy.

            Dzięki takim projektom uczniowie mają szansę rozwijać umiejętności przyszłości i przekonać się, że nauka może być naprawdę pasjonująca!

             

          • Sukces uczniów w Konkursie Prac Matematycznych

          • 2

            Uczniowie Jakub Kościelniak ze Szkoły Podstawowej im. Wojciecha Rypla w Rabie Niżnej oraz Jakub Majkowski ze Szkoły Podstawowej im. Świętego Floriana w Glisnem osiągnęli duży sukces, zajmując III miejsce w Małopolskim Konkursie Prac Matematycznych.

            W ramach konkursu przygotowali autorską grę planszową pt. „Magia Prawdopodobieństwa”, która łączy elementy matematyki z przygodowym światem fantasy. Plansza gry podzielona była na magiczne krainy, w których gracze musieli rozwiązywać zagadki matematyczne i obliczać prawdopodobieństwa, aby pokonać kolejne etapy. Uczniowie w swojej pracy szczegółowo opisali zasady gry oraz przedstawili matematyczne zadania osadzone w realiach wymyślonego świata.

            Finał konkursu odbył się na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, gdzie uczniowie zaprezentowali swoją pracę przed komisją konkursową oraz innymi uczestnikami. Za swoje zaangażowanie, kreatywność i solidną wiedzę matematyczną zostali uhonorowani nagrodą III stopnia i uzyskali tytuł laureatów konkursu.

            Projekt pozwolił im odkryć, że matematyka nie musi być nudna – wręcz przeciwnie, może stać się wciągającą przygodą pełną wyzwań i zagadek! Poprzez stworzenie unikalnej gry planszowej, przenieśli skomplikowane zagadnienia rachunku prawdopodobieństwa do fascynującego świata magii, przygód i logicznych łamigłówek.

            Gra, którą opracowali, może służyć jako pomoc dydaktyczna dla uczniów szkoły podstawowej, pomagając im w nauce prawdopodobieństwa w przystępny i angażujący sposób. Dzięki interaktywnym mechanikom losowania kart, rzutów kośćmi i rozwiązywania zagadek, uczniowie mogą ćwiczyć umiejętności matematyczne, nie zdając sobie nawet sprawy, że właśnie się uczą!

          • Wycieczka do Wieliczki – „Śladami legend”

          • 20 maja 2025 r. uczniowie klas I–III wybrali się na wyjątkową wycieczkę do Kopalni Soli w Wieliczce. Tematem przewodnim wyprawy była trasa „Śladami legend”, dzięki której dzieci miały okazję poznać tajemnicze opowieści związane z historią kopalni.

            Pod opieką doświadczonego przewodnika uczniowie przemierzali podziemne korytarze, zwiedzali piękne solne komory, kaplice oraz poznali legendę o św. Kindze i inne związane z wielicką kopalnią. Dzieci z zachwytem słuchały opowieści o Skarbniku – duchu opiekującym się górnikami – oraz podziwiały solne rzeźby i podziemne jeziora.

            Po pełnej wrażeń wizycie w kopalni przyszedł czas na wspólny posiłek w McDonald’s,

            Wycieczka była nie tylko doskonałą okazją do nauki przez zabawę, ale również do integracji i wspólnego spędzenia czasu poza murami szkoły.

            18

          • Wycieczka do Krakowa

          • 7

            W piątek 25 kwietnia klasy 3, 4, 5 wybrały się na wycieczkę do Krakowa.

            Rozpoczęliśmy od spaceru po Krakowie śladami naszego patrona Wojciecha Rypla. Najpierw udaliśmy się przed siedzibę główną Uniwersytetu Jagiellońskiego. Tutaj w połowie XIX wieku W. Rypel studiował. Pochodził z rodziny chłopskiej, więc fakt, że ukończył studia, był nie lada wyczynem, W tamtych czasach nie każdy młody człowiek miał możliwość uczenia się. Wykształcenie nie było dostępne dla wszystkich.

            Następnie przeszliśmy na ul. św. Anny, gdzie w XIX w. pod nr 12 mieściło się Gimnazjum św. Anny, w którym nasz patron uczył greki i łaciny. Pracował w tej szkole od 1857 r. do momentu przejścia na emeryturę w 1893 r. Był gimnazjalną legendą - surowy, wymagający, nieprzystępny, ale umiejący nauczyć. Cenił solidność, nie znosił łatwizny, szanował wiedzę. "Uczyć się trza! Ot co!" - to zdanie nieustannie słyszeli uczniowie profesora. Weszliśmy na wewnętrzny dziedziniec budynku, w którym współcześnie mieści się Collegium Medicum UJ.

            Potem, spacerkiem przez ul. św. Anny i Rynek Główny, doszliśmy pod tzw. żółtą kamienicę, w której kiedyś funkcjonował Hotel Drezdeński, a w nim restauracja. To tutaj prof. Rypel codziennie o 14.00 jadał obiad - żółty rosół. Przychodził tu bezpośrednio po lekcjach, by następnie udać się do swojego mieszkania na ul. Karmelickiej. 

            Kolejnym punktem naszej wycieczki był spektakl pt. "Kapelusz za sto tysięcy" w Teatrze Groteska. Sztuka, oparta na motywach powieści A. Bahdaja, utrzymana jest w gatunku detektywistycznej komedii muzycznej. Pełna zwrotów akcji i niezwykłych wydarzeń historia wciąga, zaciekawia i zaskakuje. Kolejne wydarzenia przeplatane są licznymi piosenkami, które mówią np. o sile marzeń i przyjaźni, a także wyjaśniają niektóre sytuacje. Wyjątkowa była scenografia - na pierwszy rzut oka bardzo uboga i szata, jednak dzięki oprawie multimedialnej razem z bohaterami przenosiliśmy się w różne miejsca akcji.

            Do szkoły wróciliśmy przed godz. 16.00. Mimo niezbyt sprzyjającej pogody wycieczka była udana i z pewnością zostanie w pamięci uczestników.

             

             

          • Uczciliśmy ważne rocznice

          • 55

            W środę 23 kwietnia w naszej szkole odbyła się akademia z okazji 1000. rocznicy koronacji Bolesława Chrobrego. Zebraliśmy się całą szkołą od przedszkolaków po uczniów klasy ósmej na sali gimnastycznej.

            Nasze spotkanie rozpoczęło się od przedstawienia przedmiotów, które później zostały użyte podczas koronacji. Maks z naszej klasy wcielił się w rolę Bolesława Chrobrego, natomiast Marcin i Jakub byli biskupami. Chłopcy mieli piękne stroje i byli znakomicie przygotowani. Przedstawiona uroczystość koronacji wyglądała następującą – najpierw Bolesław został namaszczony przez biskupa, następnie od biskupa otrzymywał atrybuty władcy, czyli miecz, płaszcz, pierścień, jabłko i berło oraz na końcu koronę, która została nałożona mu na głowę. Po ukoronowaniu król zasiadł na tronie.

            W drugiej części naszego spotkania zostało nam przedstawionych 25 polskich królów zaczynając od wcześniej wspomnianego Bolesława Chrobrego na Stanisławie Auguście Poniatowskim kończąc. Królowie reprezentowali panujące w Polsce od XI do XVIII wieku rodziny Piastów, Andegawenów i Jagiellonów oraz królów elekcyjnych. W historii Polski znalazła się również kobieta – król, a była to oczywiście Jadwiga Andegaweńska. Królami byli uczniowie klas 4 – 7 w pięknych strojach, a towarzyszyły im osoby z tabliczkami z imieniem danego króla. Dodatkowo pani od historii przedstawiała każdego z nich krótkim opisem.  

            Uważam, że akademia bardzo dobrze przypomniała nam ważne w naszej historii wydarzenie i była ciekawa.

            /Patrycja z klasy 8/

            Dwa tygodnie wcześniej minęła 500. rocznica hołdu pruskiego. Z tej okazji uczniowie wykonali plakaty przedstawiające głównych uczestników tego wydarzenia – króla Zygmunta I Starego, księcia pruskiego Albrechta Hohenzollerna, królewicza Zygmunta Augusta oraz Stańczyka.

          • Wizyta w Orkanolandii

          • 25

            Pierwszego kwietnia uczniowie   klas 1-3 spędzili  niezapomniany dzień w Orkanolandii. Zajęcia rozpoczęły się od warsztatów kulinarnych, podczas których dzieci mogły poczuć się  jak prawdziwi mistrzowie kuchni. Pod czujnym okiem doświadczonych instruktorów, mali kucharze przygotowywali własne pizzę.  Dzieci były zachwycone możliwością stworzenia swoich własnych, unikalnych pizzy, które później mogły smakować na miejscu!

            Po kulinarnych zmaganiach przyszedł czas na zabawę w sali zabaw, pełnej zjeżdżalni, torów przeszkód i gier, które dostarczyły dzieciom mnóstwo radości. To był dzień pełen uśmiechów, smakołyków i wspaniałych wspomnień!

          • Bezpieczeństwo na wsi

          • We wtorek 25 marca uczniowie klas I-III mieli okazję uczestniczyć w warsztatach organizowanych przez pracowników KRUS z Limanowej. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się jakie zagrożenia czyhają podczas prowadzenia gospodarstwa rolnego, czego powinni unikać, jak właściwie się zachować oraz w których pracach gospodarczych mogą uczestniczyć. Na zakończenie tego spotkania i udzieloną trafnie odpowiedź, każdy uczeń otrzymał pamiątkowy kalendarz oraz zakładkę do książki. 

          • Witaj, wiosno!

          • 7

            Pierwszy Dzień Wiosny – Wiosenny Pokaz Mody, Spacer i Konkurs Plastyczny z Wystawą

            21 marca uczniowie  klas 1-3 powitali wiosnę w bardzo kreatywny sposób! Dzień rozpoczął się od Wiosennego Pokazu Mody, podczas którego zaprezentowano barwne, inspirujące stroje, pełne motywów kwiatowych i świeżych, zielonych akcentów. Po pokazie odbył się przyjemny wiosenny spacer, podczas którego każdy mógł podziwiać pierwsze oznaki budzącej się do życia przyrody.

            Równocześnie z tymi atrakcjami uczniowie wzięli udział w konkursie plastycznym „Portret Pani Wiosny”. Prace, przygotowane wcześniej, zaprezentowano na specjalnie zorganizowanej wystawie. Każdy portret oddawał unikalną interpretację wiosennej postaci, a najciekawsze dzieła zostały nagrodzone.

            To był dzień pełen radości, kreatywności i wiosennej energii!

          • Zdrowa tortilla na powitanie wiosny

          • 4

            W przeddzień pierwszego dnia wiosny uczniowie klasy 6 wzięli udział w warsztatach kulinarnych, podczas których przygotowali zdrowe tortille. Zajęcia odbyły się w pracowni kulinarnej, gdzie pod okiem Pani Zosi uczniowie uczyli się komponować smaczne i pełnowartościowe posiłki.

             

            Każdy z uczestników miał okazję stworzyć własną tortillę, wybierając spośród świeżych składników, takich jak sałata, kukurydza, ogórki, papryka oraz grillowane kawałki kurczaka. Całość dopełniały lekkie sosy na bazie jogurtu naturalnego. Uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale także dowiedzieli się, jak ważne jest zdrowe odżywianie i samodzielne przygotowywanie posiłków.

             

            Warsztaty zakończyły się wspólną degustacją, a uśmiechy na twarzach uczestników były najlepszym dowodem na to, że zdrowe jedzenie może być zarówno smaczne, jak i przyjemne do przygotowania. To był doskonały sposób na powitanie wiosny!

             

          • "Słodkie serca pełne odwagi" - kulinarna przygoda czwartoklasistów!

          • 9

            Na lekcji techniki klasa 4 piekła ciasteczka w kształcie serca. Inspiracją do tego zadania była omawiana na języku polskim lektura "Bracia Lwie Serce". Podczas pieczenia uczniowie mieli okazję nie tylko rozwijać swoje kulinarne umiejętności, ale także zastanowić się nad wartościami takimi jak miłość, odwaga i braterska więź, które są ważnymi motywami w książce.

          • Bal Karnawałowy klas 1-3 już za nami!

          • To był dzień pełen radości, śmiechu i tańca!

            Dzieci przybyły na wydarzenie w pięknych, pomysłowych strojach, które zachwyciły wszystkich obecnych. W trakcie balu, uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje kreacje podczas pokazu mody, który dostarczył wszystkim wielu emocji i uśmiechów.

            Nauczyciele zadbali o świetną zabawę, organizując wesołe tańce i gry, które angażowały dzieci i wprowadzały je w karnawałowy nastrój.

            Dzięki rodzicom, którzy przygotowali pyszny poczęstunek, bal był jeszcze przyjemniejszy. Smakołyki  umiliły czas zabawy i dodały energii wszystkim uczestnikom!

            Dziękujemy wszystkim, którzy włożyli serce w organizację balu – nauczycielom, rodzicom i dzieciom. Dzięki Waszemu zaangażowaniu, ten dzień na pewno na długo pozostanie w pamięci!

            2
            5
            10

          • Dzień Języka Ojczystego

          • „Nie ma innego dobra tak powszechnego i tak ważnego jak język ojczysty” – pod takim hasłem 21 lutego obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.  Święto zostało ustanowione 25 lat temu przez UNESCO, aby podkreślić różnorodność językową i kulturową świata. Język polski jest jednym z 25 największych języków świata. To symbol naszej tożsamości narodowej, symbol spajający naród. Należy więc o niego dbać, nie tylko okazjonalnie, ale na co dzień. Polszczyzna należy do trudniejszych języków świata.  Pełna jest różnych pułapek i sprawia trudność nie tylko obcokrajowcom, o czym przekonaliśmy się podczas szkolnej imprezy.

            Uroczystość miała, jak to bywa w naszej szkole, charakter konkursu międzyklasowego, w którym wzięli udział uczniowie klas 1 – 8. Obejrzeliśmy wspólnie krótką prezentację multimedialną dotyczącą różnych ciekawostek językowych oraz trudności naszego języka. Wszystkich rozbawiły próby wymówienia przez amerykańskich dyplomatów wyrazów, wyrażeń i zwrotów, w których pojawiają się trudne grupy głosek. Następnie to uczniowie wykazywali się umiejętnościami pięknej wymowy
            oraz znajomością poprawnych form trudnych wyrazów oraz przysłów i związków frazeologicznych.

            Wszyscy uczestnicy wykazali się wiedzą oraz umiejętnościami. Ostatecznie zwyciężyła klasa… 3, która pokonała w rozgrywkach starszych kolegów. Gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom!

                                                                                                          /R. Jakubiak, L. Ślósarz/

            2

          • Pieczenie ciasteczek

          • 4

            klasa szósta na lekcji techniki piekła ciasteczka. Na początku Pani Zosia omówiła zasady bezpieczeństwa i podała przepis. Podzieliliśmy się na grupy i przystąpiliśmy do pracy – odmierzaliśmy składniki, mieszaliśmy ciasto i formowaliśmy ciasteczka.

            Podczas pieczenia w klasie unosił się przyjemny zapach. Gotowe ciasteczka były smaczne, a wszyscy świetnie się bawili. Lekcja była ciekawa i nauczyła nas pracy w kuchni oraz współpracy. Chętnie powtórzylibyśmy takie zajęcia.

             

          • Klasa szósta odkrywa świat BeCreo

          • Klasa szósta miała niezwykle ciekawą lekcję techniki, podczas której zgłębiała podstawy elektroniki, korzystając z zestawu BeCreo. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z różnymi elementami elektronicznymi. Dzięki interaktywnemu zestawowi mogli samodzielnie tworzyć proste układy, co nie tylko pomogło im lepiej zrozumieć teorię, ale także rozbudziło kreatywność i zainteresowanie technologią. 

            Zestaw konstrukcyjny z mikrokontrolerem, czujnikami i akcesoriami pozwala na realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie nauki programowania i myślenia komputacyjnego, a także konstruowania realnie działających modeli technicznych zgodnie z podejściem STEAM. 

            To była praktyczna i inspirująca lekcja, która pokazała, jak elektronika może być fascynującą dziedziną nauki!

             

          • "Dzień kota" u maluszków

          • Nasze maluszki obchodziły kolejny dzień z kalendarza "Dni nietypowych": "Dzień kota".

            Przedszkolaki na zajeciach zamieniły się w kociaki. Uczyły się w jaki sposób opiekować się tymi zwierzakami, oglądały ilustracje przedstawiające różne rasy kotów, odgadywały zagadki, były również "kocie zabawy".